МОДЕЛЮВАННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ: ЕТАПИ, ВИМОГИ, ФУНКЦІОНАЛЬНІСТЬ

Анотація

У статті розглянуто ключові аспекти організації та реалізації системи дистанційного навчання на сучасному етапі. Проаналізовано основні етапи впровадження дистанційної освіти – від планування до експлуатації системи. Представлено специфікацію вимог до функціонування системи, зокрема технічні, функціональні та організаційні аспекти. Надано характеристику основних груп користувачів, із визначенням їхніх потреб і ролей у системі. Особливу увагу приділено вимогам до інтерфейсу користувача, що має забезпечувати інтуїтивність, доступність та адаптивність. Розглянуто вимоги до структури бази даних для зберігання інформації про користувачів, курси, результати навчання. Визначено основні модулі системи, включно з модулем реєстрації, адміністрування, навчального контенту, тестування та аналітики. Запропонований підхід сприяє створенню ефективного та зручного середовища для дистанційного навчання, що відповідає сучасним освітнім потребам.