Система показників екологічної ефективності закладу освіти у контексті сталого розвитку
DOI:
https://doi.org/10.26906/EiR.2026.1%20(100).4384Ключові слова:
освітній менеджмент, якість освіти, заклад освіти, трансформація, система показників, сталий розвитокАнотація
У статті обґрунтовані теоретико-методологічні засади формування системи показників екологічної ефективності закладу освіти в контексті сталого розвитку. Запропоновано впровадження багаторівневої системи показників, що охоплює операційний, управлінський, стратегічний і цифровий рівні. Визначено підходи до побудови інтегрального показника екологічної ефективності на основі нормованих часткових індикаторів. Розкрито механізм інтеграції екологічних KPI у систему стратегічного управління та управління якістю освітнього середовища. Доведено, що екологічна ефективність закладу освіти має бути структурним елементом комплексної внутрішньої системи управління якістю. Обгрунтовано, що системне оцінювання екологічної ефективності сприяє ресурсній оптимізації та підвищенню конкурентоспроможності закладу освіти у довгостроковій перспективі.
Посилання
1.Комарова О. Економічна ефективність освіти та підходи до її визначення. Економіка. 2011. № 5 (112). С. 52–57.
2.Шегеда А., Жигора А., Сарафін М. Вимірювання ефективності екологічного виховання учнів в умовах Нової української школи. Педагогічна Житомирщина. 2025. № 1 (37). С. 52–59.
3.Berry M. A. Educational Performance, Environmental Management, and Cleaning Effectiveness in School Environments. Chapel Hill, NC, 2000. 11 p.
4.Говорушко Т. А. Ефективність як економічна категорія. Наукові праці НУХТ. 2007. № 20. С. 74–76.
5.Мочерний С. В. Економічний енциклопедичний словник : у 2 т. / за ред. С. В. Мочерного. Львів : Світ, 2005. Т. 1. 616 с.
6.Шашкевич О. Л. Методологія оцінки ефективності діяльності вищих навчальних закладів. Економічний вісник університету. 2012. Вип. 18/2. С. 216–222.
7. Kaplan R. S., Norton D. P. Strategy-Focused Organization: How Balanced Scorecard Companies Thrive in the New Business Environment. Boston : Harvard Business School Press, 2001. 400 p.
8. Kaplan R. S., Norton D. P. The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Boston : Harvard Business School Press, 1996. 322 p.
9. OECD. Handbook on Constructing Composite Indicators: Methodology and User Guide. Paris : OECD Publishing, 2008. 158 p.
10. United Nations Development Programme (UNDP). Human Development Report 2010. The Real Wealth of Nations: Pathways to Human Development. New York : UNDP, 2010. URL: https://hdr.undp.org
11. International Organization for Standardization. URL: https://www.iso.org
1. Komarova O. (2011) Ekonomichna efektyvnist osvity ta pidkhody do yii vyznachennia [Economic efficiency of education and approaches to its definition]. Ekonomika, no. 5(112), pp. 52–57. (in Ukrainian)
2. Sheheda A., Zhyhora A., Sarafin M. (2025) Vymiriuvannia efektyvnosti ekolohichnoho vykhovannia uchniv v umovakh Novoi ukrainskoi shkoly [Measuring the effectiveness of environmental education of students in the conditions of the New Ukrainian School]. Pedahohichna Zhytomyrshchyna, no. 1(37), pp. 52–59. (in Ukrainian)
3. Berry M. A. (2000) Educational Performance, Environmental Management, and Cleaning Effectiveness in School Environments. Chapel Hill, NC, 11 p.
4. Hovorushko T. A. (2007) Efektyvnist yak ekonomichna katehoriia [Efficiency as an economic category]. Naukovi pratsi NUKhT, no. 20, pp. 74–76. (in Ukrainian)
5. Mochernyi S. V. (ed.) (2005) Ekonomichnyi entsyklopedychnyi slovnyk: u 2 t. [Economic Encyclopedic Dictionary: in 2 vols.]. Lviv: Svit, vol. 1, 616 p. (in Ukrainian)
6. Shashkevych O. L. (2012) Metodolohiia otsinky efektyvnosti diialnosti vyshchykh navchalnykh zakladiv [Methodology for assessing the effectiveness of higher education institutions]. Ekonomichnyi visnyk universytetu, vol. 18(2), pp. 216–222. (in Ukrainian)
7. Kaplan R. S., Norton D. P. (2001) Strategy-Focused Organization: How Balanced Scorecard Companies Thrive in the New Business Environment. Boston: Harvard Business School Press, 400 p.
8. Kaplan R. S., Norton D. P. (1996) The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action. Boston: Harvard Business School Press, 322 p.
9. OECD (2008) Handbook on Constructing Composite Indicators: Methodology and User Guide. Paris: OECD Publishing, 158 p.
10. United Nations Development Programme (2010) Human Development Report 2010: The Real Wealth of Nations – Pathways to Human Development. Available at: https://hdr.undp.org
11. International Organization for Standardization (2026) ISO standards. Available at: https://www.iso.org
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Світлана Рассадникова
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
