TY - JOUR AU - N. Ichanska AU - V. Demianenko PY - 2020/11/25 Y2 - 2024/03/28 TI - Освітні інтернет ресурси та онлайн середовища в навчально- виховній діяльності викладача закладу вищої освіти JF - Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць JA - СУНЗ VL - 4 IS - 62 SE - Інформаційні технології DO - https://doi.org/10.26906/SUNZ.2020.4.040 UR - https://journals.nupp.edu.ua/sunz/article/view/2010 AB - Предметом дослідження є інформатизація та комп’ютеризація освіти. У статті наведено та проаналізовано найпопулярніші освітні ресурси, які стали невід’ємною частиною навчально-виховної діяльності викладачів. Це дистанційні навчальні платформи, віртуальні бібліотеки й музеї, мережеві карти знань, соціальні пошукові системи та геосервіси. Кожен з елементів освітніх інтернет ресурсів, що використовуються для покращення технологій навчання є ефективним і робить свій внесок в інформатизацію освіти. На сучасному етапі розвитку суспільства і освіти головною метою є підготовка здобувача освіти до активної і плідної життєдіяльності в інформаційному суспільстві, забезпечення підвищення якості, доступності та ефективності навчання.Дляефективного здійснення цього процесу необхідно застосувати цілеспрямований вплив системи управління на всісфери освіти та більш широке використання сучасних інформаційних технологій. Результати сформовано список переваг та недоліків існуючих навчальних інтернет ресурсів, які ефективно впливають на освітній процес. Розроблено веб-додаток для тестування знань, що відноситься до елементів дистанційного навчання. Висновки - у роботі розглянуто вплив інформаційних технологій на навчально-виховний процес та освіту в цілому та запропоновано якісний перелік інтернет ресурсів й онлайн середовищ, що є ефективними для інформатизації та комп’ютеризації освіти, включаючи особисто створений ресурс ER -